實際上阻止他們想要吃這些食物，可能會強調食物對孩子的好處嗎？“如果你把年幼的孩子到吃健康甚至中性食品的提交資訊作為什麼好處的食物給他們，他們吃少，”說邁克爾包包子，凱洛格管理學院市場行銷系客座助理教授。包包子的研究顯示，年齡介於三和五之間的孩子會吃更少的食物如果是某種目標相關，如健康或成為一個更好的讀者。這是更好的，包包子認為，不發送任何消息或，如適用，強調食物的味道。對於那些產品行銷的孩子，包包子的研究的意義是顯而易見的。孩子們會對食物的味道使現場的消極影響如果“你”的好處是強調好。
第一道菜，
LV在五個實驗進行的埃文斯頓地區托兒所，包包子和她的同事，愛利特芝加哥大學，確定，甚至三到五歲的孩子判斷食品的鮮味，調整他們吃多少，他們收到的關於食物的資訊的基礎上。把第二實驗，其中一組49名兒童分為兩組分別讀不同的變化同樣說明短故事關於一個女孩名叫塔拉。在第一個版本中，塔拉吃麥片餅乾零食。她感到強大和健康的”和“所有的能源需要她去外面玩。”故事的第二版本有塔拉吃麥片和去外面玩。結果？孩子們被相信吃麥片會讓他們強吃了大約一半的餅乾被誰沒有了小麥的好處的任何消息孩子們吃東西的量。為什麼資訊涉及儀器的好處健康所以無效？作為包包子和寫，兒童通過學習經驗，食品作為健康是不太好吃，
LV從而消耗少。”
後者可以解釋為什麼無味的協會並不局限於健康的好處。學術利益，如成為一個更好的讀者或櫃檯，也有嫌疑。即使當我們提出食物作為一種工具，以實現一個新的目標，孩子們不自發地將食物與食物聯繫起來，我們發現孩子吃的少。例如，在實驗三和四，我們說，在故事中的女孩認為胡蘿蔔將幫助她知道[如何]讀或計數。在我們的研究中，孩子們仍然作出推斷，如果食品是這個目標很好，也不可能是另一個目標：“好味道，包包子說。
lv皮夾“他們最終吃不到孩子們學習故事中的女孩只吃胡蘿蔔，沒有任何的目標資訊，或當女孩認為胡蘿蔔是美味的。”不說幹兒童潮晚餐的反叛，強調食物的味道在其工具的好處是更有效的。同樣的策略也用於行銷社區，其廣告針對這些年輕的孩子。